الرئيسية / الجيل الجديد / العيسى يرفض إنشاء فروع للجامعات بالمدارس الثانوية

العيسى يرفض إنشاء فروع للجامعات بالمدارس الثانوية

رفض وزير التربية والتعليم العالي بدر العيسى الاقتراح الخاص بإنشاء فروع للجامعة في الثانويات العامة بعد الساعة 2 ظهراً لان ذلك يتعارض مع سياسة وزارة التربية والتعليم ومدارس المرحلة الثانوية.

وأورد العيسى في تقرير ارسله الى مجلس الامة عدة اسباب لرفض هذا الاقتراح جاء على رأسها ان “العديد من مدارسنا مستغل لجهات مختلفة ولا يمكن ان يستغل لاكثر من جهة في نفس الوقت، وان المدارس انشئت بناء على مخطط استراتيجي خاص للطلبة في وزارة التربية، لهذا معظم مدارسنا بمرافقها ومختبراتها وفواصلها محدودة العدد ولا توجد هناك زيادات فيها لاستغلالها”.

وأضاف العيسى في مبررات رفضه ان “المباني المدرسية انشئت لتتماشى مع المراحل الخاصة بطلبة المدارس المعنية، ولا يمكن تحويلها الى مرافق خاصة بالمرحلة الجامعية”، مشيرا الى ان الاقتراح يعيق البرامج المدرسية والانشطة الطلابية مثل رعاية المتعلمين والاندية المسائية ورعاية الفائقين والانشطة الرياضية، وبذلك نفيدكم بان هذا الاقتراح لا يمكن قبوله حيث انه لابد ان تتوفر فيه الاستقلالية من حيث البيئة الاكاديمية للطلبة الجامعيين مع مراعاة عدم المساس بالبيئة المدرسية لهذه المدارس”.

وذكر ان “الهدف الرئيس لجامعة الكويت هو توفير التعليم العالي لخريجي الثانوية العامة الراغبين في استكمال تعليمهم الجامعي، وهو ما تسعى الجامعة دائما الى تحقيقه، غير انها تواجه بعدم قدرة طاقتها الاستيعابية على قبول الاعداد المتزايدة من هؤلاء الطلبة سنويا”.

وتابع: “وتتطلب زيادة الطاقة الاستيعابية للجامعة توفير اماكن مناسبة ومستقلة تماما من حيث البيئة الاكاديمية للطلاب والطالبات، كما ان الجامعة تسعى جاهدة لاستقطاب هيئة التدريس لمواجهة الاعباء التدريسية الزائدة وفقا للقواعد المعمول بها وللوصول بنسبة عددهم الى النسب العالمية المتعارف عليها، وذلك للمحافظة على المعايير القياسية الدولية وتوفير (التعليم الجامعي) بمختلف مراحله تحت الاشراف المباشر من مجلس الكليات وإداراتها”.

إقرأ أيضاً

انطلاق الاسبوع التدريبي الاول للطلاب والطالبات المشاركين في مسابقة رواد المستقبل “بالتطبيقي”

نظم فريق عمل مسابقة الابتكار وريادة الأعمال الوطنية (رواد المستقبل… ريادة وابتكار) التي أطلقتها الهيئة ...

Twitter Auto Publish Powered By : XYZScripts.com